Kisokos felvételihez 2021/2022
Amit egy nyolcadikosnak és szüleinek tudnia érdemes
A város szívében, tömegközlekedéssel könnyen elérhető helyen, ingyenes szolgáltatásainkkal várjuk a baranyai oktatási intézmények tanulóit. A középiskola, a szakképzés vagy a felsőoktatás megválasztása olykor nehéz, hosszadalmas feladat, mely körültekintést, kitartást és türelmet igényel.
Szeretettel várunk minden tanácskérőt!
- A képzési kínálattal, a megfelelő iskola kiválasztásával és a beiskolázás teendőivel kapcsolatban információs tanácsadó kollégáink nyújtanak segítséget.
- A pályaelképzelések kialakításában vagy pontosításában, az önismeret elősegítésében és a lehetőségek végig gondolásában a pszichológiai tanácsadás jelenthet támpontot, beszélgetések által – szükség esetén pedig a képességek felmérésével vagy az érdeklődés feltérképezésével.
- Honlapunkon számos hasznos tudnivalók: szakmabemutató filmek, online önismereti kérdőívek, áttekintő táblázatok, tájékoztatók nyújtanak további útmutatást.
- Személyes konzultációkon egyéni kérdésekkel, problémákkal fordulhatnak hozzánk. Szolgáltatásainkra interneten és személyesen is lehet jelentkezni. Információs tanácsadásunk nyitvatartási időben bármikor elérhető.
Szeretettel várunk minden tanácskérőt!
Kedves Tanuló!
Az általános iskola befejezése után ugyan még nem PÁLYÁT, hanem ISKOLÁT választasz, de ez már közelebb visz jövendőbeli pályádhoz – ezért fontos a TE aktív részvételed a megfelelő iskola kiválasztásában.
Mit tehetsz ennek érdekében?
- Érdeklődj! Szerezz ismereteket a középiskolák, pályák és a munka világáról! Kérdezd ismerőseidet, látogass el munkahelyükre! Ha erre nincs lehetőséged, tekints meg foglalkozásbemutató filmeket! Sok ilyet találsz honlapunkról indulva.
- Gyűjts tapasztalatot! Légy vállalkozó szellemű, és próbáld ki magad különböző helyzetekben! Ragadd meg a lehetőséget, ha megfigyelhetsz valakit munka közben – lehet, hogy még be is segíthetsz a tevékenységbe! Cselekvésed során saját magadról szerzel információt – ezáltal fejlődik önismereted, mely a megfelelő irány kiválasztásának egyik alappillére.
- Vegyél részt pályaválasztási rendezvényeken, ahol közelebbről is megismerhetsz középiskolákat, szakmákat és foglalkozásokat. Ilyen például a Szakmák éjszakája, vagy az őszi továbbtanulási börzék.
- Tájékozódj a középiskolákról! Látogass el nyílt napokra! Sok mindent megtudhatsz: milyen képességekre tehetsz szert, merre mehetsz utána továbbtanulni, milyen társas és szabadidős lehetőségeket biztosít az iskola. Az is szempont lehet, hogy mennyit kell utaznod a lakóhelyedtől az iskoláig. Középiskolás éveid életed egyik legaktívabb időszakát teszik ki: fontos, hogy jól bánj az időddel!
- Olyan iskolát válassz, amelyre felkészült vagy! Ha túlvállalod magad, csökkenhet a kedved a tanulás iránt. A magas célokat több lépcsőben is el lehet érni!
- Jó, ha van „B-terved”! Nemcsak egyetlen út vezet a hegycsúcsra!
- Végül: ha nehézséged támad az iskola vagy a pályairány kiválasztásával, vagy egyszerűen „csak” kíváncsi vagy magadra, gyere el hozzánk!
Hogyan válassz középiskolát?
A megfelelő irány és intézmény megtalálására számos lehetőség kínálkozik. A tájékozódás és az önmegismerés párhuzamosan halad, ezért bármilyen aktivitás hasznos! Lényeges, hogy olyan célokat tűzz ki, amelyeket jó eséllyel meg is tudsz valósítani! Távoli célokat több lépésben is meg lehet közelíteni, ha azonban nem megfelelő követelményeket állítasz magaddal szemben, annak negatív következményei lehetnek.
Hol és hogyan tájékozódhatsz?
Ma már a legtöbb információ megtalálható az interneten. Honlapunkról könnyen elérhetők a különböző intézményektől és portálokról származó naprakész információk. Nem mindenkinek elegendő vagy elérhető az interneten található információ! Ez esetben érdemes intézményünket felkeresni.
Pályaválasztást segítő rendezvények
A középiskola kiválasztásához jelentős mértékben segíthetnek az évente megrendezésre kerülő, hagyományos iskolabörzék és pályaválasztási kiállítások.
Miért érdemes börzére menni?
A rendezvények lehetőséget nyújtanak a fiataloknak, hogy személyesen is találkozzanak a baranyai középiskolák kínálatával, kérdéseikre választ kapjanak. A szervezők érdekes bemutatókkal, színes programokkal várják a beiskolázás előtt álló tanulókat és szüleiket.
Miért érdemes börzére menni?
A rendezvények lehetőséget nyújtanak a fiataloknak, hogy személyesen is találkozzanak a baranyai középiskolák kínálatával, kérdéseikre választ kapjanak. A szervezők érdekes bemutatókkal, színes programokkal várják a beiskolázás előtt álló tanulókat és szüleiket.
„Nyitott kapuk” a középiskolákban
Miért érdemes nyílt napokra látogatni?
A személyes tapasztalat mindig több mint az olvasott vagy hallott információ! Egy iskola nyílt napján körbe sétálhatsz az épületben, találkozhatsz tanárokkal, kérdezhetsz oda járó diákoktól – ez mind-mind segít az elképzeléseid érlelődésében!
A személyes tapasztalat mindig több mint az olvasott vagy hallott információ! Egy iskola nyílt napján körbe sétálhatsz az épületben, találkozhatsz tanárokkal, kérdezhetsz oda járó diákoktól – ez mind-mind segít az elképzeléseid érlelődésében!
Amit a felvételi eljárásról hasznos tudni
Hol és hogyan tájékozódhatsz?
Ma már a legtöbb információ megtalálható az interneten. Honlapunkról könnyen elérhetők a különböző intézményektől és portálokról származó naprakész információk. Általános iskolás tanulók és szüleik számára ezeket a oldalneve.hu oldalon tesszük közzé.
Nem mindenkinek elegendő vagy elérhető az interneten található információ. Ez esetben érdemes intézményünket felkeresni.
Nem mindenkinek elegendő vagy elérhető az interneten található információ. Ez esetben érdemes intézményünket felkeresni.
Az új szakképzési rendszerről
A 2020/2021-es tanévre jelentősen átalakult a szakképzés rendszere. A részletekről a szakkepzes.ikk.hu hivatalos oldalon érdemes tájékozódni. Az alábbiakban összefoglaljuk a legfontosabb tudnivalókat az általános iskolás tanulók számára.
A korábbiakhoz képest kevesebb, a mai munkaerőpiachoz illeszkedő szakma közül választhatnak a tanulók.
A szakmák listáját – ágazatokba sorolva – a Szakmajegyzék tartalmazza, jelenleg 24 ágazatban 175-öt.
A korábbiakhoz képest kevesebb, a mai munkaerőpiachoz illeszkedő szakma közül választhatnak a tanulók.
A szakmák listáját – ágazatokba sorolva – a Szakmajegyzék tartalmazza, jelenleg 24 ágazatban 175-öt.
- Két iskolatípus átalakult: a szakgimnáziumokból ötéves technikumok lettek, a szakközépiskola új megnevezése pedig szakképző iskola (a képzési idő továbbra is három év).
- A szakképzésre való jelentkezés nem konkrét szakmára, hanem ágazatra történik. 24-féle ágazati alapoktatást indíthatnak a szakképző intézmények. A szakmát a képzés során kell majd kiválasztani.
- A képzés első szakaszában – a közismereti tárgyak oktatása mellett – ágazati alapozás történik, amely ágazati alapvizsgával zárul (szakképző iskolában a 9., technikumban a 10. évfolyam végén). Ezen időszak alatt a két iskolatípus között mindkét irányban lehetséges az átjárás. Az alapozás végére a tanuló kiválasztja az ágazatból azt a szakmát, amelynek az alapjaival már megismerkedett.
- Az alapvizsga után kezdődik a szakirányú oktatás. Ez lehetőség szerint duális képzésben (valódi munkakörnyezetben, gyakorlati tapasztalatszerzéssel) zajlik.
- A szakképzés alapozó szakaszában tanulók ösztöndíjat, a duális képzésben résztvevők szakképzési munkaszerződéssel munkabért kapnak.
- A technikum 4. évében a tanulók három tárgyból (magyar, történelem, matematika) előrehozott érettségit tesznek, az idegen nyelvi és a szakmai érettségire az 5. év végén kerül sor. A szakmai érettségi emelt szintűnek számít, ez több területen is lehetőséget ad szakirányú felsőoktatási továbbtanulásra.
- A szakképzési rendszer új lehetősége az Orientációs évfolyam azok számára lehet segítség, akik bizonytalanok a pályaválasztásban, vagy kompetenciafejlesztésre van szükségük szakmai oktatásuk megkezdése előtt. Az orientációs osztályban a tanulók mentorálása, alapkészségeinek és kulcskompetenciáinak fejlesztése, pályaorientációjának, életpálya-tervezésének elősegítése történik rugalmas tanulásszervezési és személyre szabott oktatási formában.
A középfokú oktatási rendszer
Az alábbiakban összefoglaljuk a középiskola-típusokat, legfontosabb sajátosságait és a továbbtanulási lehetőségeket.
Kinek milyen iskolatípus ajánlott?
Az eredményes továbbtanuláshoz fontos a megfelelő iskolatípus kiválasztása. Ehhez néhány megfontolásra érdemes szempontot kínálunk.
Gimnázium
Azoknak a gyerekeknek szerencsés útirány, akiknek nem okoz nagy gondot a tanulás. Szívesen és javarészt kiegyensúlyozottan teljesítenek, érettségi után pedig esélyt látnak felsőoktatási tanulmányok folytatására.
A gimnázium választása akkor is megfelelő lehet, ha a tanuló még „nagyon távolinak” érzi valamilyen szakmai irány kiválasztását – amellett, hogy iskolai eredményei, képességei és felkészültsége ezt lehetővé teszik.
A gimnázium választása akkor is megfelelő lehet, ha a tanuló még „nagyon távolinak” érzi valamilyen szakmai irány kiválasztását – amellett, hogy iskolai eredményei, képességei és felkészültsége ezt lehetővé teszik.
Technikum
Annak érdemes technikumot választani, aki képes érettségi bizonyítványt szerezni, és komolyabban érdeklődik egy meghatározott szakmairány felé. Adottságai, képességei és irányultsága alapján, már ebben az életkorban valószínűsíteni lehet az érettségi után egy meghatározott szakmairányban történő foglalkozásválasztást.
Szakgimnázium (pedagógiai, művészeti, közművelődési szakképzés iskolatípusa)
Annak érdemes szakgimnáziumot választani, aki képes érettségi bizonyítványt szerezni, és kedvet érez pedagógiai, közművelődési vagy művészeti szakmairány felé. Adottságai, képességei és irányultsága alapján már ebben az életkorban valószínűsíteni lehet az érettségi után ilyen irányú foglalkozásválasztást
Szakképző iskola
Szakképző iskolai képzést akkor célszerű választani, ha az érettségi megszerzése nappali tagozaton valamely oknál fogva nem valószínű, és a tanuló inkább szakmát szeretne elsajátítani.
Szakiskola
A szakiskolában sajátos nevelési igényű, fogyatékossággal élő tanulók tanulhatnak, speciális képzési program szerint.
Amit a felvételi eljárásról hasznos tudni
Az alábbiakban ismertetjük a felvételi eljárás szabályait, és összefoglaljuk a legfontosabb teendőket és határidőket.
A fejezetben talált, nem pontosan ismert kifejezéseket érdemes a füzet végén elhelyezett Fogalomtár segítségével értelmezni.
A fejezetben talált, nem pontosan ismert kifejezéseket érdemes a füzet végén elhelyezett Fogalomtár segítségével értelmezni.
A központi írásbeli felvételi vizsga
Az írásbeli felvételit „központi”, egységes írásbeli vizsgának nevezik, mivel az Oktatási Hivatal (OH) által megküldött feladatlapok felhasználásával kerül megszervezésre. A dolgozatokat javítókulcsok alapján, országosan egységesen értékelik.
Célszerű megírni az egységes írásbeli felvételi vizsgát! Ha a tanuló nem írt központi felvételit, akkor nem jelölhet meg olyan intézményt, amely előírja ezt a vizsgát.
A központi, egységes írásbeli vizsgára való jelentkezés határideje: 2021. december 3.
A felvételi bármelyik vizsgát szervező iskolában megírható. (Ezekről az intézményekről jegyzék készül, melyet az OH honlapján, 2021. november 16ig közzétesznek.)
Az egységes írásbeli felvételi vizsgához szükséges jelentkezési lap (amely nem azonos a középfokú intézményekbe való tényleges jelentkezési lappal) letölthető és sokszorosítható (oktatas.hu).
A központi írásbeli vizsgákat országosan egységesen szervezik meg:
a 9. évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programra jelentkezők számára
2022. január 22-én, 10 órától, - apótlóírásbeli időpontja:
2022. január 27-én, 14 órától.
Pótló írásbeli vizsgát azok a tanulók írhatnak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni (ezt igazolniuk kell).
A tanulóknak a központi írásbeli vizsgára diákigazolványt vagy személyi igazolványt kell vinni magukkal.
Vizsgázni magyar nyelvből és matematikából kell. Mindkét vizsga időtartama 45 perc, köztük 15 perc szünetet kapnak a tanulók.
A vizsgákra való felkészülés eredményes módszere, ha a tanuló megoldja az előző évek vizsgáinak letölthető feladatsorait (megtalálhatók az OH honlapján), vagy előkészítő foglalkozásokra jár.
A feladatokat és a megoldásokat a vizsgát követő napon az OH a honlapján közzéteszi, így a vizsgázók, illetve szüleik összehasonlíthatják a dolgozatok értékelését a javítókulcsokkal.
Az írásbeli vizsga kiértékelt feladatlapjait a vizsgázó és szülője az iskola képviselőjének jelenlétében, az igazgató által meghatározott helyen és időben megtekintheti, azokról másolatot készíthet, és az értékeléssel kapcsolatban észrevételt tehet.
A központi írásbeli vizsga eredményéről a vizsgát szervező középiskola 2022. február 7-ig Értékelőlapot állít ki (ez az Értékelőlap eredeti példánya). Ezt őrizd meg, és a szóbeli felvételire vidd magaddal! (A jelentkezési lapok mellé az Értékelőlap másolata csatolandó.)
A sajátos nevelési igényű (SNI), illetve beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő (BTMN) tanulóknak és szüleiknek jóval a felvételi eljárás megkezdése előtt tájékozódniuk kell. Legkésőbb 2021. december 3-ig fel kell keresni azt az iskolát, ahol a tanuló a központi írásbeli felvételi feladatsort írja, és ott benyújtani a szakértői véleményt.
SNI tanulókra speciális eljárási szabályok vonatkoznak, melyeket érdemes részletesen tanulmányozni (Nkt 4. § 25. pontjában meghatározott SNI, illetve a 3. pontjában meghatározott BTMN, továbbá a Nkt 51. § (5) bekezdése).
Fontos határidők
Határidők |
Feladatok |
|
1. |
2021. 10. 20. |
Középfokú iskolák, kollégiumok honlapjukon közzéteszik felvételi tájékoztatójukat. |
2. |
2021. 10. 31. |
Az általános iskola tájékoztatja a tanulókat a felvételi eljárás rendjéről. |
3. |
2021. 11. 16. |
A Hivatal közzéteszi a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények jegyzékét. |
4. |
2021. 12. 03. |
A tanulók jelentkezése a központi írásbeli felvételi vizsgára közvetlenül a központi írásbeli felvételi vizsgát szervező – az Arany János Tehetséggondozó Programra történő pályázat benyújtása esetén a pályázatban megjelölt – intézménybe. |
5. |
2022. 01. 22. |
Az általános felvételi eljárás kezdete. |
6. |
2022. 01. 22. 10:00 |
Központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra és az Arany János Tehetséggondozó Programba jelentkezők számára az érintett intézményekben. |
7. |
2022. 01. 27. 14:00 |
Pótló központi írásbeli felvételi vizsgák a kilencedik évfolyamra, valamint az Arany János Tehetséggondozó Programba jelentkezők számára azoknak, akik az előző írásbelin alapos ok miatt nem tudtak részt venni. |
8. |
2022. 02. 07. |
A központi írásbeli felvételi vizsgát szervező intézmények értesítik az írásbeli eredményéről a tanulókat. |
9. |
2022. 02. 18. |
Az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a középfokú iskoláknak, a tanulói adatlapok első példányát pedig a Hivatalnak. |
10. |
2022. 02. 22 - 03. 11. |
A szóbeli meghallgatások az általános felvételi eljárás keretében. |
11. |
2022. 03. 16. |
A középfokú iskola eddig az időpontig nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét. |
12. |
2022. 03. 21 - 22. |
A tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános iskolában. |
13. |
2022. 04. 29. |
A felvételt hirdető középfokú iskolák megküldik a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a jelentkezőknek és az általános iskoláknak. |
14. |
2020. 05. 11 - 12. |
Rendkívüli felvételi eljárást kell tartani, ha az általános felvételi eljárás keretében a felvehető létszám 90%-ánál kevesebb tanulót vettek fel. |
15. |
2020. 06. 22 - 24. |
Beiratkozás a középfokú iskolákba, valamint a Köznevelési és a Szakképzési Hídprogramba az iskola igazgatója által meghatározott időben. |
Pécsi Szakképzési Centrum
A szakképzést végző középfokú intézmények – szakgimnáziumok, szakközépiskolák és szakiskolák – szakképzési centrumok alá tartoznak. Postacím: 7622 Pécs, Batthyány u. 1-3., Telefonszám: +36 (70) 19 93 528
A továbbtanuláshoz, pályaválasztáshoz segítséget nyújtó további intézmények
Speciális helyzetű tanulók az alábbi intézményektől kaphatnak személyre szabott segítséget: felmentést, fejlesztést, egészségügyi alkalmasság megállapítását.
Baranya Megyei Pedagógiai Szakszolgálat tagintézményei |
Székhely-intézmény: 7626 Pécs, Egyetem u. 2. | Tel: +36 72/518-599 (titkárság) | Web: www.bmpsz.sulinet.hu |
Országos Közegészségügyi Intézet (OKI) Ifjúsági Szakmai Alkalmasságot Vizsgáló Szakrendelés |
1096 Budapest, Nagyvárad tér 2. fszt. 6. | Tel: +36 1 459-3061 | Web: www.omfi.hu |
Fogalomtár
A beiskolázás során használt legfontosabb fogalmak magyarázata
A tájékoztató szövegében dőlt betűvel szedtük azokat a kifejezéseket, amelyek a fogalomtárban megtalálhatók.
Egészségügyi alkalmasság: orvosi szakvéleményre alapozott megállapítása annak, hogy a személy, testi adottságai, egészségi és pszichikai állapota alapján képes (önmaga és mások veszélyeztetése nélkül) adott szakma szerinti tevékenység, foglalkozás gyakorlására és a szakmai vizsgára való felkészülésre.
Első és második szakképesítés: az OKJ-ben szereplő, iskolai rendszerű szakképzésben megszervezett, állam által támogatott képzésben megszerzett államilag elismert szakképesítések, amelyek adott munkakör betöltésére, foglalkozás, tevékenység gyakorlására képesítenek.
Emelt szintű oktatás: meghatározott tantárgy kerettanterv szerinti magasabb övetelményekkel
történő tanítása.
Felvételi Központ: Feladata a Tanulói adatlapok feldolgozása, a felvételi eljárás végeredményének a kialakítása. Az Oktatási Hivatal (OH) Köznevelési Információs Rendszerek Osztályának elérhetőségei: E-mail cím: kifir@oh.gov.hu Ügyfélszolgálat telefonszáma: (96) 510 000
Gimnázium: négy, hat vagy nyolc – nyelvi előkészítő évfolyam esetében öt, hét vagy kilenc –
évfolyammal működő nevelési-oktatási intézmény, ahol általános műveltséget megalapozó, valamint érettségi vizsgára és felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítő nevelés-oktatás folyik.
Jelentkezési lap: A középfokú iskolai felvételi kérelmet az Oktatási Hivatal által elkészített, és honlapján közzétett jelentkezési lapon lehet benyújtani. Az eljárásban részt vevő tanuló több jelentkezési lapot állíthat ki. Egy jelentkezési lapon egy iskola adatai tüntethetők fel, egy iskolánál több tanulmányi terület is megjelölhető. A jelentkezési lapon a választott tanulmányi terület belső kódját minden esetben fel kell tüntetni.
Két tanítási nyelvű oktatás: A két tanítási nyelvű iskolai oktatásban a tanítás egyidejűleg két
nyelven, magyarul és idegen nyelven (célnyelven) folyik. Célnyelv bármelyik idegen nyelv lehet, és a magyar nyelv- és irodalom tantárgy kivételével bármelyik tantárgy tanítható a célnyelven. A két tanítási nyelvű oktatás célja, hogy a diákok magas szintű idegennyelv-tudás és idegennyelv-használat birtokába jussanak.
Komplex szakmai vizsga: az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanuló és az iskolarendszeren kívüli szakképzésben részt vevő felnőtt szakmai elméleti és gyakorlati tudásának, képességeinek, készségeinek, ismereteinek mérése, amely az OKJ-ben meghatározott szakképesítés megszerzéséhez szükséges, a szakképesítéshez tartozó feladatprofil szerinti tevékenységek ellátásához meghatározott ismeretek elsajátítását tanúsító, jogszabályban meghatározott bizonyítvány kiadására irányuló eljárás.
Központi írásbeli felvételi: A középiskolai felvételi eljárás során megírt, központilag kiadott, egységes követelményekre épülő írásbeli vizsga – matematika, magyar nyelv és irodalom
tantárgyakból, melynek eredményeit minden középiskola köteles elfogadni.
Módosító tanulói adatlap: Az általános iskola 2019. március 21-22. között egy alkalmat köteles biztosítani ahhoz, hogy a tanuló és a szülő közösen módosíthassa a tanulmányi területek rangsorát a tanulói adatlapon.
Nyelvi előkészítő osztály: Sokan összetévesztik a célnyelvi előkészítéssel folyó ötéves, két tanítási nyelvű oktatást a nyelvi előkészítő oktatási formával. Abban hasonlítanak, hogy mindkettőnél van egy intenzív nyelvi felkészülést biztosító évfolyam, és a tizenharmadik évfolyamon fejeződik be a nevelés és oktatás. A nyelvi előkészítő osztályban a kilencedik évfolyamon legalább a kötelező tanórai foglalkozások negyven százalékának megfelelő időkeretben idegen nyelvre, a nyelvi előkészítésre fel nem használt időkeret legalább huszonöt százalékát informatikai ismeretek oktatására, a fennmaradó időkeretet pedig képességfejlesztésre kell fordítani.
OKJ (Országos Képzési Jegyzék): Az állam által elismert szakképesítéseket tartalmazó lista.
Pályaválasztási tanácsadás: Feladata a tanuló adottságainak, tanulási képességének, irányultságának szakszerű vizsgálata, és ennek eredményeképpen középfokú továbbtanulás,
szakképesítés, felsőoktatási szak ajánlása. Pécsett a Baranya Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadó egysége végez pályaválasztási tanácsadást.
Szakgimnázium (korábbi nevén: szakközépiskola): szakmai érettségi végzettséget adó és ehhez kapcsolódó szakképesítés megszerzésére irányuló képzési forma, mely szakirányú felsőfokú továbbtanulásra vagy munkába állásra készít fel. Általános műveltséget megalapozó négy középiskolai évfolyama és a szakképzésről szóló törvény alapján az OKJ-ben meghatározott számú szakképzési évfolyama van, ahol szakmai elméleti és gyakorlati oktatás valamint szakmai vizsgára történő felkészítés folyik.
Szakközépiskola (korábbi nevén: szakiskola, szakmunkásképző): három, az adott szakképesítés megszerzéséhez szükséges közismereti képzést és szakmai elméleti és gyakorlati oktatást magában foglaló szakképzési évfolyam, szakmunkás-bizonyítványt ad, érettségi bizonyítványt nem. További két évfolyam elvégzésével érettségi vizsga tehető. A szakképesítést szerzett tanuló dönt arról, hogy továbbtanul-e az érettségi vizsgára felkészítő
további két évfolyamon.
Szakmai érettségi végzettség: a nemzeti köznevelésről szóló törvényben meghatározott
kötelező közismereti érettségi vizsgatárgyakból és a szakközépiskola ágazata szerinti kötelező szakmai vizsgatárgyból álló érettségi vizsgával megszerezhető végzettség, amely az OKJ-ról szóló kormányrendeletben meghatározottak szerinti munkakör betöltésére képesít.
Tanulmányi terület (korábbi nevén: tagozat): Tanulmányi lehetőségek, melyek közül a tanuló választhat.
Tanulói adatlap: A tanulónak a jelentkezési lapokkal együtt külön adatlapot is ki kell töltenie, melyen feltünteti, hogy hány jelentkezési lapot állított ki, több jelentkezés esetén – akkor is, ha ugyanarról az iskoláról van szó – feltüntetve a felvételi kérelmek tanulmányi területeinek a rangsorát.
Sikeres továbbtanulást kívánunk!
A tájékoztató szövegében dőlt betűvel szedtük azokat a kifejezéseket, amelyek a fogalomtárban megtalálhatók.
Egészségügyi alkalmasság: orvosi szakvéleményre alapozott megállapítása annak, hogy a személy, testi adottságai, egészségi és pszichikai állapota alapján képes (önmaga és mások veszélyeztetése nélkül) adott szakma szerinti tevékenység, foglalkozás gyakorlására és a szakmai vizsgára való felkészülésre.
Első és második szakképesítés: az OKJ-ben szereplő, iskolai rendszerű szakképzésben megszervezett, állam által támogatott képzésben megszerzett államilag elismert szakképesítések, amelyek adott munkakör betöltésére, foglalkozás, tevékenység gyakorlására képesítenek.
Emelt szintű oktatás: meghatározott tantárgy kerettanterv szerinti magasabb övetelményekkel
történő tanítása.
Felvételi Központ: Feladata a Tanulói adatlapok feldolgozása, a felvételi eljárás végeredményének a kialakítása. Az Oktatási Hivatal (OH) Köznevelési Információs Rendszerek Osztályának elérhetőségei: E-mail cím: kifir@oh.gov.hu Ügyfélszolgálat telefonszáma: (96) 510 000
Gimnázium: négy, hat vagy nyolc – nyelvi előkészítő évfolyam esetében öt, hét vagy kilenc –
évfolyammal működő nevelési-oktatási intézmény, ahol általános műveltséget megalapozó, valamint érettségi vizsgára és felsőfokú iskolai tanulmányok megkezdésére felkészítő nevelés-oktatás folyik.
Jelentkezési lap: A középfokú iskolai felvételi kérelmet az Oktatási Hivatal által elkészített, és honlapján közzétett jelentkezési lapon lehet benyújtani. Az eljárásban részt vevő tanuló több jelentkezési lapot állíthat ki. Egy jelentkezési lapon egy iskola adatai tüntethetők fel, egy iskolánál több tanulmányi terület is megjelölhető. A jelentkezési lapon a választott tanulmányi terület belső kódját minden esetben fel kell tüntetni.
Két tanítási nyelvű oktatás: A két tanítási nyelvű iskolai oktatásban a tanítás egyidejűleg két
nyelven, magyarul és idegen nyelven (célnyelven) folyik. Célnyelv bármelyik idegen nyelv lehet, és a magyar nyelv- és irodalom tantárgy kivételével bármelyik tantárgy tanítható a célnyelven. A két tanítási nyelvű oktatás célja, hogy a diákok magas szintű idegennyelv-tudás és idegennyelv-használat birtokába jussanak.
Komplex szakmai vizsga: az iskolai rendszerű szakképzésben részt vevő tanuló és az iskolarendszeren kívüli szakképzésben részt vevő felnőtt szakmai elméleti és gyakorlati tudásának, képességeinek, készségeinek, ismereteinek mérése, amely az OKJ-ben meghatározott szakképesítés megszerzéséhez szükséges, a szakképesítéshez tartozó feladatprofil szerinti tevékenységek ellátásához meghatározott ismeretek elsajátítását tanúsító, jogszabályban meghatározott bizonyítvány kiadására irányuló eljárás.
Központi írásbeli felvételi: A középiskolai felvételi eljárás során megírt, központilag kiadott, egységes követelményekre épülő írásbeli vizsga – matematika, magyar nyelv és irodalom
tantárgyakból, melynek eredményeit minden középiskola köteles elfogadni.
Módosító tanulói adatlap: Az általános iskola 2019. március 21-22. között egy alkalmat köteles biztosítani ahhoz, hogy a tanuló és a szülő közösen módosíthassa a tanulmányi területek rangsorát a tanulói adatlapon.
Nyelvi előkészítő osztály: Sokan összetévesztik a célnyelvi előkészítéssel folyó ötéves, két tanítási nyelvű oktatást a nyelvi előkészítő oktatási formával. Abban hasonlítanak, hogy mindkettőnél van egy intenzív nyelvi felkészülést biztosító évfolyam, és a tizenharmadik évfolyamon fejeződik be a nevelés és oktatás. A nyelvi előkészítő osztályban a kilencedik évfolyamon legalább a kötelező tanórai foglalkozások negyven százalékának megfelelő időkeretben idegen nyelvre, a nyelvi előkészítésre fel nem használt időkeret legalább huszonöt százalékát informatikai ismeretek oktatására, a fennmaradó időkeretet pedig képességfejlesztésre kell fordítani.
OKJ (Országos Képzési Jegyzék): Az állam által elismert szakképesítéseket tartalmazó lista.
Pályaválasztási tanácsadás: Feladata a tanuló adottságainak, tanulási képességének, irányultságának szakszerű vizsgálata, és ennek eredményeképpen középfokú továbbtanulás,
szakképesítés, felsőoktatási szak ajánlása. Pécsett a Baranya Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Továbbtanulási és Pályaválasztási Tanácsadó egysége végez pályaválasztási tanácsadást.
Szakgimnázium (korábbi nevén: szakközépiskola): szakmai érettségi végzettséget adó és ehhez kapcsolódó szakképesítés megszerzésére irányuló képzési forma, mely szakirányú felsőfokú továbbtanulásra vagy munkába állásra készít fel. Általános műveltséget megalapozó négy középiskolai évfolyama és a szakképzésről szóló törvény alapján az OKJ-ben meghatározott számú szakképzési évfolyama van, ahol szakmai elméleti és gyakorlati oktatás valamint szakmai vizsgára történő felkészítés folyik.
Szakközépiskola (korábbi nevén: szakiskola, szakmunkásképző): három, az adott szakképesítés megszerzéséhez szükséges közismereti képzést és szakmai elméleti és gyakorlati oktatást magában foglaló szakképzési évfolyam, szakmunkás-bizonyítványt ad, érettségi bizonyítványt nem. További két évfolyam elvégzésével érettségi vizsga tehető. A szakképesítést szerzett tanuló dönt arról, hogy továbbtanul-e az érettségi vizsgára felkészítő
további két évfolyamon.
Szakmai érettségi végzettség: a nemzeti köznevelésről szóló törvényben meghatározott
kötelező közismereti érettségi vizsgatárgyakból és a szakközépiskola ágazata szerinti kötelező szakmai vizsgatárgyból álló érettségi vizsgával megszerezhető végzettség, amely az OKJ-ról szóló kormányrendeletben meghatározottak szerinti munkakör betöltésére képesít.
Tanulmányi terület (korábbi nevén: tagozat): Tanulmányi lehetőségek, melyek közül a tanuló választhat.
Tanulói adatlap: A tanulónak a jelentkezési lapokkal együtt külön adatlapot is ki kell töltenie, melyen feltünteti, hogy hány jelentkezési lapot állított ki, több jelentkezés esetén – akkor is, ha ugyanarról az iskoláról van szó – feltüntetve a felvételi kérelmek tanulmányi területeinek a rangsorát.
Sikeres továbbtanulást kívánunk!
